25 марта на базе МБОУ «Новоусманская СОШ №3» Воронежская Благотворительная Региональная Общественная Организация родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства старше 18 лет, детей с ограниченными возможностями здоровья «ПЕРСПЕКТИВА» при поддержке департамента образования, науки и молодёжной политики Воронежской области и Общественной палаты состоялась региональная практическая конференция «Инклюзия на практике в дошкольном, школьном и дополнительном образовании. Опыт. Проблемы. Перспективы».
Цель конференции: консолидация усилий профессионального, родительского сообщества и представителей общественных организаций по вопросам развития инклюзивной культуры и практики на всех уровнях образования.
Мероприятие, собравшее более 120 человек из разных регионов России, открылось выступлением депутата Государственной Думы РФ Евгения Васильевича Ревенко. В режиме онлайн он тепло поприветствовал собравшихся и пожелал участникам плодотворной работы, заострив внимание на важности заданной на конференции тематики. Затем к участникам обратилась директор ГБУ ВО «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи» Центральная ПМПК Воронежской области Ольга Владимировна Недорезова. В начале своего выступления она охарактеризовала нынешнюю ситуацию в инклюзивном образовании в Воронежской области и подробно рассказала о функционировании Центра.
Формат конференции предполагал возможность очного и дистанционного участия. Поэтому география участников была представлена довольно широко: Москва, Воронеж, Курск, Тамбов, Ливны и другие города подключались в качестве онлайн-участников и могли в режиме реального времени вести диалог и со спикерами, и с участниками, присутствующими очно.
В регламенте были представлены следующие секции:
• Дошкольное образование
• Среднее общее образование
• Дополнительное образование
• Психолого-педагогическое взаимодействие и родительский клуб.
В первой части мероприятия с огромным вниманием были заслушаны доклады спикеров из Москвы и Воронежа. Екатерина Михайловна Романова, учитель высшей квалификационной категории, международный эксперт инклюзивного образования (город Москва), на примере личного опыта работы в московской школе №518 рассказала об очень интересной модели инклюзивного образования. Татьяна Викторовна Пономарева, сертифицированный специалист по работе с детьми и семьями, практический психолог группы компаний «Здоровый ребёнок» (город Воронеж), говорила о психосоматике и о том, почему, зачем и как болеют дети. Тема выступления была настолько животрепещущей, что не оставила равнодушной никого из присутствующих в зале. А её коллега Татьяна Владимировна Усманова, психолог-логопед ГК «Здоровый ребенок» (город Воронеж), делилась личной историей успешного опыта преодоления ситуации от профессионала и мамы ребенка с ОВЗ: рассказывала о том, как принять и простить себя родителям, воспитывающим детей с инвалидностью.
Далее участники разошлись по тематическим дискуссионным площадкам, в ходе работы которых также были сделаны определенные выводы. В частности, о важности развития инклюзивного образования в регионах РФ, о том, что в этой области необходимо сотрудничество и созидательный труд.
В финале желающие смогли поучаствовать в увлекательной дискуссии, где снова и снова затрагивали самые «болевые точки» этого сложного процесса.
Организаторы конференции – председатель Воронежской Благотворительной Региональной Общественной Организации родителей детей-инвалидов и инвалидов с детства старше 18 лет, детей с ограниченными возможностями здоровья «ПЕРСПЕКТИВА» Тамара Николаевна Харсеева и директор МБОУ «Новоусманская СОШ №3» Татьяна Васильевна Кумченко – отметили, что конференции такого рода являются площадкой для обсуждения актуальных проблем развития инклюзивного образования, где в ходе дискуссий происходит обобщение опыта по организации инклюзивных процессов в образовательных учреждениях различных видов. Важный и нужный вид работы в этом направлении.
По итогам мероприятия запланированы выпуск сборника статей по материалам конференции и проведение круглого стола в Общественной палате города Воронежа.
Также были высказаны многочисленные пожелания «дружить домами и семьями» и почаще встречаться в рамках подобных знаковых событий. Ведь, действительно, сегодня инклюзивное образование – это не отдельное специализированное образовательное учреждение, в котором есть ученик с инвалидностью, а широкое социально–культурное пространство, с разными школами (общеобразовательными и специальными), организациями дополнительного и профессионального образования, культурными институциями, общественными объединениями с разнообразными программами, выбор которых обеспечивает всё многообразие образовательных потребностей детей с ОВЗ и инвалидностью.
Мероприятие прошло при поддержке Фонда президентских грантов.
