Инклюзивная гончарная мастерская 17 ноября провела первый мастер-класс для подростков и молодых людей с аутизмом и другими ментальными особенностями.
В ноябре общественная организация «АутМама» открыла проект гончарной мастерской «Теплый круг», в рамках которого дети и подростки с аутизмом могут обучаться гончарному ремеслу в среде сверстников.
Каждое воскресенье в мастерской
проходят мастер-классы для молодых людей и подростков с ограниченными
возможностями здоровья. Курс рассчитан на три занятия: на первой встрече
участники лепят изделие, на второй покрывают его глазурью. На
заключительном занятии проводится дружеское чаепитие, после которого
участники могут забрать свою работу.
Группа состоит из трех
человек и каждый месяц будет обновляться, таким образом мастер-классы
«Теплого круга» рассчитаны на 33 подростков и молодых людей с
расстройствами. Занятия в мастерской формируют инклюзивную среду: кроме
двух поведенческих специалистов и керамиста, вместе с участниками курса
занимаются обычные ровесники-волонтеры.
«На этом мастер-классе мы
хотим объединить молодежь с особенностями развития и студентов, чтобы
они имели возможность общаться. Наше первое занятие прошло с тремя
девушками 19, 24 лет и девочкой старшего школьного возраста. В ходе
мастер-класса стало ясно, что моторные навыки у девушек полностью
сформированы, они готовы и рады сотрудничать, но им очень не хватает
общения с молодежью. Поэтому нам нужны волонтеры даже не для
сопровождения, а чтобы предоставить им компанию. Так мы решили, что
возьмем волонтеров из Педуниверситета с факультета психологии. Мы
созвонились с деканом, рассказали о своем проекте и теперь ждем
волонтеров, которые придут на мастер-класс», – рассказала АСИ
руководитель проекта «Теплый круг» Ольга Ишевская.
Кроме
мастер-классов в мастерской по будням два раза в неделю проходят занятия
для детей с аутизмом дошкольного и школьного возраста. У каждого
ребенка свой сопровождающий. По воскресеньям они могут заниматься с
учениками Воскресной школы.
«У детей с аутизмом большой дефицит
разных навыков: сотрудничества, понимания речи, моторики. На занятиях по
гончарному ремеслу мы формируем их учебное поведение. Как только
ребенок готов, мы переводим его в воскресную инклюзивную группу, где
занимаются дети Воскресной школы. Чтобы прийти в среду сверстников,
ребенок с аутизмом должен обладать необходимым минимумом навыков, чтобы
он чувствовал себя комфортно. Чтобы он не был белой вороной, не напугал
своим нежелательным поведением и был готов к инклюзии», – рассказала
Ольга Ишевская.
Проект проводится при финансовой поддержке Фонда
президентских грантов. В 2019 году творческая мастерская керамики
«Теплый круг» стала победителем в направлении «Поддержка семьи,
материнства, отцовства и детства».
Источник: asi.org.ru
