На занятии дети узнали о правилах общения и особенностях незрячих и слабовидящих детей, обсудили ситуации, в которые попадают незрячие и слабовидящие люди.
Наглядно увидели, как незрячие чистят овощи, наливают кипяток в кружку и ориентируются в пространстве. Ребята познакомились с шрифтом Луи Брайля и узнали, как незрячие пишут и читают. Рассмотрели тактильные книги для незрячих детей.
Дети с удовольствием приняли участие в эксперименте. Для этого они одели на глаза повязки и угадывали на запах продукты, на слух – звуки, на ощупь небольшие предметы, игрушки.
#урок_доброты#занятие_с_психологом#этика_общения_с_незрячими_людьми#библиотека_для_слепых#библиотека_Короленко